Praksis

Nå er det bare to dager igjen av første praksisperiode på skolen. Åtte er tilbakelagt. Er redd jeg har funnet et yrke jeg kan trives med. Til tross for meldingen fra en venn av meg om at emnet "Fysisk avstraffelse" er strøket av læreplanen, tror jeg jeg kan bli god på å oppdra og lære disse dri...barna. I utgangspunktet skulle denne perioden være til observasjon for oss studenter, men vi får også prøve oss litt. Jeg fikk mulighet til å ha musikktimer med de to femteklassene på skolen vi er på. Én time med hver klasse. Det var en spennende og interessant opplevelse for meg, og tror til og med elevene hadde det fint. Etter litt teoriundervisning i dialog med elevene, satte vi igang med trestemt rytmeorkester. Orkesteret besto av alle elevene, som var oppdelt i tre grupper med henholdsvis rytmepinner, håndtrommer og triangler. Elevene leste noter, telte og spilte som om de ikke skulle ha gjort annet- i hvert fall nesten...
Til uka er det skolebenken igjen. Da må jeg kanskje få kjøpt litt flere bøker også. Og kanskje begynne å lese litt. Egentlig liker jeg bedre kunnskapsprogrammeringsteknikken i Matrix.
Noen som vet hvor man kan få tak i sånn bakhodekoblingsplugg?

"There is no spoon..."

Hjelpemidler?

(Følgende blogging skulle vært oppe forrige fredag, men kom av en eller annen grunn ikke så langt. Mest sannsynlig noe tull med datamaskinen...)

Har endelig fått laptop i sving. Fikk en av en god venn. Det er igrunn veldig fint- både å ha laptop og gode venner. Harddisken på laptopen har en mekanisk feil og jeg får ny med UPS til mandag. Tenk om man fikk samme garanti og forsikring på venner... Eller kanskje ikke... Vel, i hvert fall, så har jeg jo fått et sånt fint teknologisk hjelpemiddel til skolearbeidet. Men med all glede og hjelp følger også en ekstra dæsj ansvar. Man kan bruke MSN til å kommunisering med klasseelever og samarbeid om oppgaver, og det finnes mange bra oppslagsverk og andre ressurser på internetten- som kan brukes til hjelp i skolearbeidet. MEN, det går faktisk an å bruke det til annet også...

konsentrasjon konsentrasjo'n m1 (fra fr, se *konsentrere)
1 sammentrengning, fortetning, samling befolkningsk-, troppek- / høy k- av svoveldioksid i lufta
2 det å konsentrere seg mange elever mangler evnen til k- / k- er viktig foran en konkurranse

selvdisiplin ~disiplin selvbeherskelse

selvbeherskelse ~beherskelse el. ~behersking det å ikke la sine følelser og lyster løpe av med seg, nøkternhet, måtehold vise en imponerende s-


Oppslag er hentet fra følgende gode ressurs på den elektroniske floka: Bokmålsordboka og Nynorskordboka på UiO

En særs flott kveld

For en konsert! Enestående musikere, i et fantastisk samspill, formidlet en utrolig spilleglede. Musikerne, bestående av Jan Gunnar Hoff Group (Jan Gunnar Hoff - tangenter , Mathias Eick - trompet, Bjørn Kjellemyr - ståbass, Audun Kleive - trommer) og Mike Stern - gitar, fremførte bestillingsverket Magma, skrevet av Hoff, og andre stykker av både Hoff og Stern. Det hele ble delikat mikset av en dyktig og aktivt medvirkende tekniker (Morten Buvik?). En fargerik dynamisk spillelek og virtuose soloer tente i publikum stadig behov for å respondere med applauser, og med stående avslutningsapplauser, som én gang fikk musikerne igang igjen til ekstranummer. Andre gang kom de inn og bukket, og Mike Stern meddelte med sitt vanlige ydmyke og takknemlig smil: "we don't know any more songs!".

Jah... hva mer kan skrives om dette? Jeg kjøpte "These times"-plata av Stern før konserten. Kunne jo være konserten ble kjedelig, og jeg da ville dra underveis... eh... tullball...
Om det ikke har kommet tydelig nok fram ennå, så kan jeg nå gjøre klart at dette er musikere som aldri skuffer. Og noe av grunnen til det synes å være at de er drevet av en usigelig musikkglede.

"Life is A Lot Like Jazz... It's Best When You Improvise" (M.S.)